当我们面对面交流的时候，眼神的互动是必不可少的。有研究表明，成年人当面交流时，脑电波会同步。那么，处于大脑发育关键期的婴儿是否也是如此呢？

为了探究这个问题，来自英国的研究者设计了一组有趣的实验，实验发现，当成年人与婴儿在交流过程中四目相对时，脑电波也会同步。

该研究共包括两组实验。第一组实验共有19名婴儿参加，婴儿平均年龄8.2个月。在实验过程中，婴儿会观看三段视频，视频中是一位年轻的女性在唱童谣。每段视频中年轻女性的头部和眼神朝向是不同的，分别是有眼神交流（面部和眼神正对婴儿（direct）、面部不正对而眼神正对婴儿（direct-oblique））和无眼神交流（面部和眼神不正对婴儿（indirect））。在视频录制的过程中，研究者记录了这位年轻女性的脑电波，在婴儿观看视频的过程中，研究者记录了婴儿的脑电波。

在数据分析的过程中，研究者主要对脑电波的theta波成分和alpha波成分进行了提取和分析，并利用Granger因果分析的方法，来评估婴儿和成年人之间脑电波的影响关系。

分析结果表明，相比于无直接眼神交流的情形，有直接眼神交流的情况下婴儿和成年人的脑电波同步性显著提高。且成人和婴儿之间脑电波的作用关系是单向的，即成人的脑电波活动影响了婴儿的脑电波活动。

第二组实验共有29名婴儿参加，婴儿平均年龄8.3个月。与第一组实验不同的是，在这组实验中，婴儿和年轻女性实验者有了面对面的交流。年轻女性会给婴儿唱四段童谣。在唱其中两段童谣时，年轻女性和婴儿有直接眼神交流，在唱另外两段童谣时，年轻女性和婴儿没有直接的眼神交流。实验过程中，研究者会同时记录婴儿和年轻女性实验者的脑电波。

分析结果表明，相比于无直接眼神交流的情形，有直接眼神交流的情况下婴儿和成年人的脑电波同步性显著提高。且成人和婴儿之间脑电波的作用关系是双向的，即成人的脑电波活动婴儿的脑电波活动之间存在相互影响的关系。

婴儿的注视点体现了他们的注意力，成年人和婴儿的眼神互动可以给婴儿提供社交反馈信息，并引起他们与成年人同步的神经活动，这对婴儿的早期学习和神经系统发育十分重要。

参考文献：

Victoria Leong et al., Speaker gaze increases information coupling between infant and adult brains. PNAS. 2017

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